Lite nya grejer

...

Jag har läst några bloggar och följt de kort jag fått som följer: bygg högst och integrera bröd och prestera.

Jag har funnit endel olika pappersfigurer i mitt område och undrar lite var dessa kommer i från. När jag läser de andras bloggar kan jag inte lista ut vem det skulle kunna vara, då jag har arbetat på nätterna så ser jag inte vad de andra gör.

Jag gillar också de ofriviolliga som film och det är kul när folk skriver vad de gillar för filmer och försöker fundera på syftet med dem i kursen. Jag hittar självreflektion och att man läser in sin mening med de kort man har fått. Jag är tveksam till att de är utvalda till idividen. Jag finner psykoanalytiska redogörelser för individernas agerande då deras grejer pajas.

göm spelare 9s grejer och erbjud denne att få dina...

...slutar med att allt mitt material ligger på sophias stad. Hon blir mest sur!

Jag skall också imitera personen bredvid mig och ta in bröd i mitt arbete. Jag gör mitt bästa. 

Ny kurs Nytt kort! .,.

Jag såg Patti smith live i Oslo i fredags, oförglömligt.

Jag har börjat en ny kurs som heter spelets regler. Vi håller på och bygger upp någon stadsmiljö på ett golv i en ateljé. Jag har ca 1,5 m2 och detta skall jag fylla med tre dimensioners former som beskriver en bild av ett slumkvarter jag fått.

den ser ut ungefär så här:

wscn2cobn 

warvpionv

-.wö,p-kihjepin

ew-lvn

örmorvms..z.73873pdn

Nu har jag använt tejp på fina utskrifter för att försöka beskriva denna fina slum. Men jag har också fått ett hemligt uppdrag som inte längre är hemligt. Jo, Jag ska införa text i alla former i både struktur och form och på alla sätt som kan tänka sig.

det kommer bilder när jag har gjort noga.

Sammanfattning av arbete

1. 39 - Bryan May - lär mig låten - tvivlar på konstnären - FILM 1 (sequence 01) - enorm ökning av besök på bloggen (jag blir sedd) - Jag som Bryan May.
2. Idolisering av lärare andra konstnärer bla Yoko Ono- funderar på mitt konstnärsksap - Undersöker scifi fenomenet med 39 - Får boken "Just kids" och tillhörande brev på posten - tre akryler kommer ur brevet direkt (en föreställer Patti och Robert).
3. Meta med 39 på Sophias performance (film 044) - Byter riktning till Ebba Gröns låt uppgång och fall, lär mig den (film112) - FILM 2 (sequence 02).
4. Studerar Pippilotte Rist och Mr Perfect som eventuell konstfamilj - blir influerad av Patti Smith - Köper biljetter till Patti Smith - FILM 3 (sequence 03).
5. Åker på Cat stevens - läser just kids - låtar med thåström och cat stevens påverkar mig och driver mig framåt - besöker "pimmen" thåströms skebokvansvägen 209  -  FILM 4 (ythås).
6. Sammansätter flera filmers låtar och fokuserar mer på mig - FILM 5 (massa).
7. Köper skivor med Ebba grön där uppgång och fall är med - vill göra ett performance med de låtar som påverkat mig mest under arbetet - Jag vill också visa fem filmer via Youtube och önskar kommentarer av betraktaren i en interaktiv installation på HDK vecka 21.

Jag har lärt mig om mig själv som kreativ -  att i sättet jag arbetar på är jag väldigt effektivt och produktiv en kort tid, jag gör gärna många olika variationer av samma sak om perioden är lång. Det är som att jag hittar en öppen kanal där min kreativitet kan flöda. Jag vill testa nya saker och kan bli trött på mitt eget arbete. Jag gillar begränsningar. Jag kan till exempel bestämma att jag bara får använda ljud och bild från fyra bestämda klipp och att det ska ske ett byte var 20 sekund i filmen. Detta gör att jag kommer in i kreativa flows!

Processen är mitt arbete.

Jag har tekniskt och teoretiskt lärt mig - Adobe premier - Akryl (igen) - Norska ticknet - om metakonst - pippilotte rist, mr perfect, yoko ono, brian may, gunve - spela gitarr (igen).

Åter igen min sista film:

Hur jag arbetar:

Jag har begränsat mig i teknik, gjort upp en dogm för mitt skapande. En handkompakt kamera dom jag använder att filma och fota med. Jag filmar mig underifrån och tar sällan hjälp av någon annan. När jag cyklar håller jag kameran i handen på styret när jag filmar migsjälv och när jag filmar miljön håller jag bara upp den framför mig.

Jag använder få tekniker i programmet när jag klipper och sätter upp begränsningar i ändringen av frames. Till exempel så ska man kunna urskilja de olika videospåren. När jag väljer vad jag ska filma handlar jag impulsivt, så fort jag känner att detta måste med, filmar jag. Sen kan det hända att allt inte kommer med i videon.

Slutmassa

Jag har gjort en slutmassa inför slutet. För att koppla ihop min process genom att använda klipp jag använt innan. 

INFLUENSER och MER FILM!! Världens Bästa Patti

Influenser att studera har varit Pippilotte Rist (ovan) och Mr Perfect, se: http://www.youtube.com/user/mrperfect2012#p/u/2/6dk8kfxblls

Jag har funderat på om jag tillhör denna familj av uttrycksfulla videokonstnärer. Jag Läser världens bästa bok skriven av världens bästa författare, Patti Smitt, har köpt biljetter till Patti Smith i Oslo och har aldrig varit gladare. Jag blir så inspirerad av hennes liv att jag vill skriva min c-uppsats om henne. Jag har sett en film om idoldyrkan, jag kände igen mig.  www.svtplay.se sök på idoldyrkan kortfilmer.

Jag har under de senaste filmerna försökt fördjupa mig i idolerna, jag har fått tips och jag har studerat videokonstnärerna. Utvecklingen har riktats och jag har influerats. I arbetet är jag ofta förvirrad och upprymd men känner mest tillfredstllelse då jag skapar utan att tänka på resultatet.

FILMEN OM KONSTNÄREN SEQUENCE 2!

Här är en utveckling och förtsättning i undersökandet av konstnären.

Jag utvecklar också och har lärt mig en ny låt. Det är världens ny bäst låt. Jag älskar att vara ett "fan" och jag vill undersöka fenomenet, som många kallar det. uppgång och fall;

Jag har också hjälpt Sophia och filmat och undersökt 39 på de bilderna.

I konfliktens begynnelse

Utvecklingen från serieveckan i ämnet konflikt och gränser. Icke att förglömma.

Idolisering i akryl

Idolisering:

Det började med ett brev på posten med en bok från en väldigt kär vän. Jag fick en bok "Just Kids" helt facinerad av min väns vackra brev och nyfikenheten på boken gjorde att jag helt sonika målade av omslaget (längre ned på sidan).

I den kreativa stunden fortsatte jag mitt porträttskapande på gamla tråkiga dukar som stått och dammat med färg på. Min älskades mun som en förebild, strävan och rätt av idol. Orden ur den är som bladguld mot mitt öra.

För politikens rätt finns sånger och visst ser jag upp till den hjärnan som skapat poemen och musiken som påverkar mig.

de

Just Kids är något att se fram emot. Brevet förklarar allt. Jag ska försöka presentera det här inom kort. Jag har under de senaste dagarana arbetat med akryl, porträtt, analys av texter 39. Jag undersöker hur många olika delar av en förebild jag kan skapa. Måleri flick bli veckans gren. Det följer också en film med både fördjupning och undersökning av mitt eget skapande. Håll ut.

39

Quote from Brian May:

It�s a science fiction story. It�s the story about someone who goes away and leaves his family and because of the time dilation effect, when you go away, the people on earth have aged a lot more than he has when he comes home. He�s aged a year and they�ve aged 100 years so, instead of coming back to his wife, he comes back to his daughter and he can see his wife in his daughter, a strange story.

I think, also, I had in mind a story of Herman Hesse which I think is called �The River�. A man leaves his hometown and has lots of travels and then comes back and observes his hometown from the other side of the river. He sees it in a different light having been away and experienced all those different things.

He sees it in a very illuminating way, cause I felt a little bit like that about My home at the time as well having been away and seen this vastly different world of Rock music. Totally different from the way I was brought up and I had those feelings about Home.

TACK FÖR ATT NI KOLLAR! HÄR ÄR EN NY FILM!

Ni uppskattar uppenbarligen min konst! Här kommer en fortsättning:

För Gunve:

Jag har nu tagit bort texten och gjort det mer avskalat.

FILMEN OM KONSTNÄREN!

Det är svårt. Det maniska i att vilja vara offentlig att ha passion för att vara konst. Men konst ska vara svårt. Jag måste kanalisera baka ihop och strukturera enligt Fredric, han säger att konstnärer är strukturerade. Jag måste brytas ned raka mig gå naken i strumpbyxor. Då kommer jag förstå. Jag ska vara mig själv, eller? vem är det? min kropp. Det är som om delarna inte får finnas och att ett genialt resultat måste komma.

Förvirring

Jag börjar den här två veckorsperioden med lite mer ångest.

IDOLISERA varför gör jag det? jo, jag gillar att ha idoler, folk som vågar och är bredare och större i sina hjärnor än mig.

Varför tycker jag allt mina Idoler gör är bra?

Gestaltningsbloggen regler!!!!

(De schemalagda reflektionerna skall, förutom en reflekterande text minst 800 tecken, innehålla minst en bild och minst en extern länk (referens) till något utanför din egen blogg. Den reflekterande texten ska svara på frågorna vad har jag lärt mig, hur har jag lärt mig och varför har jag lärt mig.)



Jag vill undersöka varför jag idoliserar och vad och hur jag vill vara!

Vanligt fingermåleri i akvarell på kökslucka. Jag gillar att utmana materialen och teknikerna. Därför att jag får en större bild av möjligheter.



Jag har lärt mig att jag vågar ganska mycket (vad) , eftersom jag utmanar mitt mod genom att gå på konstiga sätt (hur) offentligt samt prata med alltför hög röst utan direkta problem (hur). Visst skapar det litre konflikter i mig varför jag ska hålla på så, men jag vill utmana mitt jag (varför).

Jag har lärt mig om Mattias konst (vad) genom att googla på hans namn (hur). Jag har också lärt mig att det finns en länk mellan vissa konstnärer och kanske konstnärer i min närhet, jag har konstnärliga likheter med både med Mattias och Fredric.

Genom att ha panik och ångest och stressa över vad jag ska göra har jag gjort många saker jag inte hade tagit för mig annars. Jag har byggt en blomlåda av en bandspelare, kanske för att jag inte ville göra Något viktigare men i alla fall. Jag har plockat blommor i naturen och planterat i min stereo. What ever, jag har lärt mig att jag kan göra vad jag vill och det finns utrymme.

Yoko Oono

 

Två idol till vänster! (hur går min process i gestaltningen?)

Fredric Gunve sa en gång "-Jag har också svårt att skilja på livet och konsten!" Jag har utforskat några av mina idoler idag. Men jag har också filmat mig själv i helgen för att se om jag på något sätt ser ut som mina idoler. Det gör jag inte kroppsligt men kanske i min dialog, kryptisk. Jag har försökt utmana mig i sociala miljöer. Igår gick jag runt på ryggstöd. Sen stog jag och berättade för en fullsatt tågvagn varför jag är konstnär, jag har ju basker. Jag ljuger också extra mycket nu, det är ju så kul när folk får uppspärade ögon. (Filmer kommer)

Jag tänker på 2 sätt:

1; Jag vill göra det bästa möjliga som finns i min hjärna, jag vill få god kritik och att Fredrik ska gilla mitt resultat, RESULTATET är alltså det viktiga i 1:an.

2; Jag vet att jag är grym och duktig, jag behöver inte vara bättre än någon annan och jag kan därför lämna ut mig själv och våga testa. Det är ju det här jag älskar, jag är mitt i en dröm jag haft länge, vad jag än gör kommer det att bli bra.

Jag ser på detta just nu som en KONFLIKT i mig själv, jag har haft ångest i flera dagar men Susanne sa att det var en del av processen så jag antar att det är helt normalt. Hon sa också att det är bra att ha många idéer och att det kommer att kanalisera sig till en liten strimma neonljus i slutet av terminen. Okej? OKEJ!!

En Idol!

1111

39

G (pickup chord)  D                         Em
         In the   year of '39.... Assembled here the volunteers

        C~       G          D              Em          Em7  In the
days when lands were few   Here the ship sailed out into the

C~                G    D(add G) D       G
Blue and sunny morn   Sweetest sight ever seen.

G   D                           B7
And night followed day, and the story tellers say

         Em                   Am    (then passing notes C B A F#)
That the score brave souls inside

    G                         D
For many a lonely day sailed across the milky seas

              em C                 D        (G) D------
Ne'er looked back, never feared, never cried.

          G                           C            G
Don't you hear my call, though you're many years away,

G                         D
Don't you hear me calling you

               G      F#/G   Em    D      C    B/G        Am
Write your letters in the sand for the day I take your hand

        Em           D             G
In the land that our grandchildren knew.



                D7                          Em
In the year of '39 came a ship in from the blue
C-                      G                  D7
The Volunteers came home that day
                   Em             C             G
And they bring good news of a world so newly born
D- D                     G
Though their so heavily weigh
D                                           B7
For the earth is old and grey, to a new home we'll away
   Em               Am
But my love this cannot be
G                                                      D
For so many years have gone though I'm older but a year
  Em                                  D           G          D
Your mother's eyes in your eyes cry to me.


          G                           C            G
Don't you hear my call, though you're many years away,

G                         D
Don't you hear me calling you

               G      F#/G   Em    D      C    B/G        Am
Write your letters in the sand for the day I take your hand

        Em           D             G
In the land that our grandchildren knew.

SEXY!

Sexigaste kvinnan jag vet!

Första försök till gestaltningen. Kåt och glad.

1000e besökare!

Du som var den 1000e besökaren har vunnit en apelsin! Hämtas lämpligast på HDK måndag 11e mars.

Jag bjuder in klassen och våra lärare!

http://www.varldskulturmuseet.se/smvk/jsp/polopoly.jsp?d=851&a=20132&l=sv_SE

Motsatsord serie - Omöjligt och Möjligheter

Föreskrifter om ändring i Statens jordbruksverks föreskrifter och allmänna råd (SJVFS 2007:77) om slakt och annan avlivning av djur;

STARWIN OCH SNOWDIGGER

serier inspriration

Den fösta jag läste, den var väldigt spännande och bra gjord. jag kunde inte sluta läsa.



Den bästa jag läste! aldrig varit med om något liknande! det var som att läste en fantastisk roman genom att titta på bilder 80 % av tiden.



Bästa TV-serien senaste 7 åren.



Typisk dålig TV-serie som bara är gjord för att få tittarsiffror, jag kunde så klart inte sluta titta för ens jag tyckte jag tittade på för mycket porr.



Alla ser den jag gav den fem avsnitt sen var det inte så kul längre, jävla borgarbrackanöje.



En ny woody allen? alla kvinnor vill ha honom men vad fan? ja ja inte för att hänga ut Kristofer spång men det var han som rekommenderade skiten. Jag blev så klart beroende igen och drog igenom tre säsonger på en helg när jag var bjuden på ostfondyfest.


TV-serier suger för det mesta, det är bara Anneli och några till som jag har fått något ut av i mitt liv. De två förta serieböckerna jag läser, och borde tilläggas världens ende och Hanna P i klassens serier som jag tycker är jättebra, så är det stor skillnad på TV och bok, kanske uppenbart, men nu konstaterat av mig.

serie konflikt

Sophia Myntti och Sanna jag

Kulturdagarna, lektionsförslag 1, grupp 7

Grålära

Eleverna ska blanda olika nyanser av grått. De samlas i rummet och får kort lära sig om RGB och komplementfärger. De får sedan öva på att blanda olika nyanser av grått genom att blanda ett antal olika komplementfärgstoner och sedan blanda komplementfärgerna med varandra och få fram det gråa.



Tillvägagångssätt:

De kommer att få fram olika nyanser beroende på hur de blandar. De visar de på ett motiv som de har tecknat fram och sedan kopierat, de färglägger med grått samma motiv med olika gråtoner för att jämföra de olika tonerna.

Syftet är att de ska komma fram till ett 20-tal olika gråtoner och att genom att placera dem på olika delar av bilden förstå att det finns enormt många nyanser av grått.

Användnigsmaterial:

Akrylfärg: koboltblå, kadmiumröd, kadmiumgul. Inga fler.
Papper, styvt
Blyertspennor
Plastförkläden
Penslar
Paletter

Workshop

Interaktiv gestaltning. Vi har tillsammans skapat en workshop, från en grundide´som kläcktes av Sophia Myntti i november har vi alla bidragit med åsikter om detta projekt. Min del i det hoppas jag har varit kritisk och frågande men också hjälpsam och diplomatisk. 

Vi har arbetat med Värlskulturmuseet och lagt fram ett förslag på workshop hos dem vecka 8a. Vi har samarbetat bra i gruppen och jag ser mig själv som ett bra bollplank. Jag var först förvirrad kring hur det skulle se ut när vi skulle göra om workshopen till något som skulle passa klassen. Men jag har fått en känsla av att vi har klappat varandra på ryggen genom hela processen. Några har inte varit lika mycket delaktiga som andra och då ändra saker. Jag brukar gilla mina egna åsikter och vill gärna hålla fast vid något jag tror på. Jag har dock fort lärt mig att det inte fungerar. Enligt Lisa är jag den sista hon skulle anförtro sig till. Men skit i det.

Min process i grupparbetet... hm.. undrar om ni vill veta vilka idéer jag kom med? i sådant fall kommer jag inte riktigt ihåg, det var väl ganska många. Ni kanske vill veta om jag förändrats under arbetets gång? och som jag sa innan så blev jag väl mer och mer involverad i arbetet ju närmre slutet och där förstod jag att jag inte kunde bidra med lika mycket längre.

När jag tänker på dagens och gårdagens prestation så var det ju svårt att vara tio personer och samtidigt försöka göra sin röst hörd under själva workshopen. Jag tror inte att ni bryr er om det men det var ju så klart svårt att få säga sin lilla mening för att visa sin delaktighet i det hela. I deltagandet i de andras workshops så känner jag att det är lättare att arbeta i nya grupper... jag känner ju inte all i vår klass och det har blivit enklare att vara sig själv i olika gruppkonstalationer efter dagens övningar. Jag har lärt mig mer om mig själv. Både genom basgruppen och genom indelningen av de nya indelningarna idag.

Jag tycket att resultatet blev bra! jag är nöjd. Jag tar till mig kritiken att vi kunde haft med intressanta material, bindor istället för fjädrar till exempel. Detta kommer jag att lyfta när vi ska utföra detta på VKM. Jag tycker också att det kanske behövts ett tydligare syfte men det var svårt tydligen. jag tyckte ju att det var uppenbart med integration och grupparbete, men detta bör antagligen ha behövts uttryckas verbalt.

Jag ser fram emot att utveckla idén och hoppas på ny kritik på museet.